Алексей Леонтьев

Вы хотите узнать, когда чукчи «пальчат»? А как считают в Новой Гвинее? Почему по-японски фамилия автора звучит Реонтиефу и где встречаются самые длинные слова? В каком родстве состоит русский язык с бенгальским и персидским? Куда слова путешествуют и почему в одних языках их сотни, а в других — сотни тысяч? На эти и другие, не менее интересные вопросы вы найдете ответы в книге академика Алексея Леонтьева «Путешествие по карте языков мира». Произведения, посвященные науке, изучающей язык, — лингвистике, ее прошлом, настоящем и будущем, написаны ярко и вполне доступно и заставят читателя задуматься над многими вещами, о которых он раньше, может быть, не имел представления. Содержание:От редактора Тайны языка и загадки языков Предисловие автора Язык и наука о нём Что такое язык? Лингвистика — наука о языке Языки мира Языковые семьи Карта языков мира Языки идут друг другу навстречу Языки подают друг другу руки Спрашивай — отвечаем Грамматические особенности разных языков Язык и общество Как мы говорим О происхождении языка Почему мы умеем говорить? Человек, общество, личность Как мы говорим? Речь и виды речи Владеете ли Вы русским языком? Язык и разум человека Предисловие автора Заместители языка Быть или не быть семиотике? Знаковая? Система? Язык и семиотика Ближайшие "родственники" Рассказ о господине Жи Простейший способ выучить эскимосский язык Язык до Киева доведет Путеводитель по радиоприемнику Чувства — Глаза — Луна С птичьего полета Что познавали мореплаватели? Путешествие по карте языков мира Предисловие автора От автора Несхожие братья От имени науки Родословное дерево языков и как его составляют Что же это за карта? Снова индоевропейцы Афразийские (Афро-Азиатские) языки Уральские языки Алтайские языки Кавказские языки Чукотско-камчатские и другие языки Сибири и Дальнего Востока Китайский язык и его соседи Австроазиатские языки Дравидские и прочие языки континентальной Азии Языки Тихого океана Не ходите в Африку… Новое об индейцах Подведем итоги Звуки, которые мы выбираем Миша, Мкртич и Мауи Ах, фремя, фремя! Немножко о фонеме Звуки в упаковке, или что такое ударение Бывают ли языки без грамматики? Куда склоняются наши слова? Нельзя ли просклонять глагол? Мать видит дочь Нужна предикативность, дядя! Трое делают что-то с двоими, или язык-бухгалтер «Мы» — много «я»? «Детский род» и «плавающий класс» Совсем немножко о виде глагола О прилагательном и его родственниках «…От говорящего на низ или к дверям…» «Трудный» русский язык Как это называется? «Первобытные» языки в кривом зеркале и на самом деле Сколько слов нужно человеку? Синий или зеленый? Справа налево? Слева направо? Сверху вниз? А может быть — еще как-то? III. 3. Три. Человек + слово = верить Рождение букв Биография вашего письма Язык, на котором не говорят Можно ли стоять не по-русски? Что такое этикет? Что означает заяц? Заключение Лингвистика XXI века

О героическом поступке вчерашнего школьника, ученика слесаря-железнодорожника, предотвратившего крупную железнодорожную катастрофу. Сначала поезд-беглец на главном и полном ходу ставит в тупик начальство, затем начальство решает отправить в тупик его. Но на беду и борту прицепного вагона - незаконные дети. И жизни их живо надо спасать... Роскошная радиокатастрофа для детей и юношества.